top of page
Ревизоры в стране
Мультипультии
Сам себе режиссер
Киноудивляндия
Представление команд
Рефлексия

Визитная карточка проекта "Кино.Кино? Кино!"

 2016 год объявлен Годом отечественного кино.

«Кино» в переводе с греческого означает «двигаю», «двигаюсь». Родоначальниками кино считают братьев Люмьер, их первый киносеанс прошел в декабре 1895 года в Париже, на бульваре Капуцинок.

В России премьера первого фильма состоялась 15 октября 1908 года. Это была лента «Понизовая вольница» режиссера Владимира Ромашкова по мотивам народной песни о Стеньке Разине «Из-за острова на стрежень». 

 

Длился первый российский фильм всего 7 минут.

А первая цветная отечественная лента вышла на экраны в 1925 году. 

Это был знаменитый «Броненосец Потемкин» Сергея Эйзенштейна.

С тех пор кинопроизводство претерпело масштабные изменения: от немого кино до звукового, от черно-белого до цветного, созданы мультфильмы.

Цель проекта - создание условий для развития интереса к отечественной мультипликации.

Задачи: 

1) формировать интерес к истории возникновения кинематографа;

2 развивать навыки работы в команде, творческие способности учащихся.

3) воспитывать патриотизм, уважение к отечественному  кинематографу, мультипликации. 

 

Работа на проекте позволяет достичь личностных, предметных и метапредметных результатов.

 

Личностные результаты:

- готовность к самообразованию, высокий уровень самоконтроля, 

 

Предметные результаты:

- обогащение знаний об отечественной мультипликации

 

Метапредметные результаты:

 

Коммуникативные:

- умение организовывать совместную деятельность с учителем и сверстниками, работать индивидуально и в группе.

 

Регулятивные:

- планирование последовательных действий, осуществление контроля своих действий.

 

Познавательные:

- умение   высказывать предположения, обсуждать проблемные вопросы, находить информацию, необходимую для решения поставленной цели.

Автор и разработчик проекта -Лизунова Ю.В., координатор - Стефанова Л.М.

эксперты: Денисова М.А., Вербина В.Д., Громова Е.И., Лизунова Л.В.

Инструкции для экспертов
(нажмите на птичку,если Вы эксперт)

Задание этапа знакомства и регистрации команд.

1. Учитель-предметник объединяется с учителем русского языка или начальных классов ( учитель русского языка или учитель начальных классов может быть единственным куратором команды)

2. Выберите отделение и возрастную группу ( 5-6, 7-8 или 1-4 классы)

3. Познакомьте детей с предстоящим проектом, выберите совместно с детьми название Вашей команды.

4. Заполните регистрационную анкету

( находится справа от текущего текста)

Заполняется одним из кураторов команды( если кураторов два).

Требования к участникам.

К участию в проекте приглашаются:  -  

 

   - учащиеся начальных классов, 5- 8 классов.

 - учителя начальных классов, учителя русского языка и литературы, учителя-предметники, кураторы отделений.

Команду среднего звена ( в идеале) курируют 2 учителя, один из которых учитель русского языка или  английского языка, второй куратор - учитель - предметник. 

Команду начального звена может курировать только один учитель - начальных классов,так как он сам ведет все предметы в классе.

Команды формируются отдельно из учащихся:

1-4 классов

5-6 классов

7-8 классов 

 

Критерии оценки заданий прописываются отдельно для всех возрастов, поэтому итоги будут подводиться отдельно по каждой возрастной категории.

1 учитель - куратор может курировать несколько команд: в зависимости от наличия детей в классах и отделениях ( возможно сотрудничество с разными учителями). Единственное условие: чтобы в командах среднего звена один из кураторов был учитель  русского или английского языка.

Календарь проекта:

этап регистрации команд: 14 - 20 ноября

1 этап "Ревизоры в стране Мультипультии": 21 -27 ноября

2 этап "Сам себе режиссер.": 28 ноября - 4 декабря

3 этап "Киноудивляндия" :5  - 11 декабря

итоги и рефлексия :12-18 декабря.

Примечание: команды могут работать в свободном режиме,так как все этапы открыты с самого старта проекта.

Регистрация команд, представление участников.

Заполните регистрационную анкету

bottom of page